合肥市海棠花园小学

喻巧月名师工作室

喻巧月名师工作室

诠释课堂新常态 确定成长新坐标
发布时间:2018-11-01  点击:335

诠释课堂新常态 确定成长新坐标

——合肥市小学数学名师工作室课堂展示活动顺利开展

9月20日上午,合肥市喻巧月名师工作室在长江路第二小学开展以“诠释课堂新常态,确定成长新坐标”为主题的课堂展示活动。长江路第二小学的谢晖和南门小学老师的吴玮老师分别为大家呈现了两堂精彩的课例,庐阳区教体局教研员李玲玲给大家做微讲座,全区数学骨干教师和名师工作室的成员们积极参与听课、评课活动。活动由名师工作室主持人喻巧月主持。

第一堂课是由谢晖老师带来的《分数的意义》。谢老师以“小猴分桃”问题开篇,引出分数,又以例题为引,引导学生理解单位“1”,进而理解分数的意义。谢老师循循善诱,语言亲切自然,重难点突出,学生学习效果良好。第二堂课由吴玮老师展示,课堂还没开始,课题《找尺子》和吴老师事先准备的教具就引起了学生的阵阵猜想。课前,吴老师邀请学生上台互动,凸显“比较”在实际生活中的应用,通过比较冲突引出测量时必须统一标准,即使用统一单位,再通过一系列学生动手、师生互动等活动,教学“体积单位的认识”。

之后,李玲玲老师就两堂课做微讲座。她首先介绍了两节课的设计思路,同时点评了本次展示活动上两节课的实际完成情况,随后,李老师邀请听课老师发言,共同研讨。其中,马璇老师说到:“第二堂课的设计很好,教学思路值得借鉴,也建议老师在课堂的时间分配上进行改良,避免头重脚轻。学具的使用建议改进,使学生完整感受密铺过程。”金令老师提出;“课很好,板书可以更有条理些。如果老师引导学生用更准确的语言表述,会对后期的学习做更好铺垫。”其他老师也积极阐述观点,说明建议。

      据悉,此次活动的开展是为了贯彻落实合肥市、庐阳区名师工作室相关管理办法,切实加快我区小学数学教师队伍建设,充分发挥名师的辐射影响力。努力将数学核心素养落实到数学教育教学实践中,把“发展学生数学核心素养”的口号转化为广大数学教师的课堂教学行动,在“以生为本”的理念指导下,打造情智共生的数学课堂。

 

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