合肥市海棠花园小学

喻巧月名师工作室

喻巧月名师工作室

感受数学之美 体验探究之乐
发布时间:2018-05-28  点击:658

感受数学之美 体验探究之乐

——庐阳区第五届学术节之小学数学学科展示活动成功举办

贯彻落实《庐阳区名师工作室管理办法》的相关要求,切实加快庐阳区小学数学教师队伍建设,充分发挥名师的辐射影响力。努力将数学核心素养落实到数学教育教学实践中,合理使用信息技术手段,打造高效、灵动的数学课堂5月4日上午,庐阳区第五届学术节小学数学学科展示活动在六安路小学中铁国际校区顺利举行。蚌埠市教科所赵劲松、蚌埠名师郑桂元合肥市教育局教研员李萍、庐阳区教体局教研员李玲玲、庐阳区各中小学骨干教师、小学数学名师工作室成员等共计一百余位教师参与本次活动,庐阳区教体局副局长周宗华临现场指导工作。

本次活动通过对空间与图形领域典型课例《认识三角形》一课的研究与实践,让学生在学习中感受数学之美,体验探究之乐活动中,来自六安路小学中铁国际校区的杨怡老师首先做教学展示。杨老师教态自然亲切,课堂设计条理清晰、提问环环相扣、课堂层次鲜明。课中,学生先通过找、画、析等活动理解了三角形的概念;又结合人字梁,学习掌握了作三角形高的方法。整堂课,师生的积极互动以及教师对几何画板工具的充分利用给大家留下深刻影响。

第二节课由蚌埠市教科所教研员赵劲松老师精彩呈现。赵老师围绕“认识三角形”这一核心,带领学生们一起研究了三角形的三条边、三个角、三个顶点以及一组底边与高对三角形的形状、大小等的确定关系,同时通过一系列的探究活动引导学生充分认识三角形概念的内涵并掌握作高方法。课后,赵老师向大家介绍了这一课堂设计的思路和想法。他提出,课堂研究不能只在理论上,应当走入学生、研透教材。

精彩纷呈的研讨环节中,蚌埠名师郑桂元对两节课做了点评。他首先肯定了这“接地气、不花哨、不张扬”的两堂课,对两位老师在课堂中注重“探究”能力的培养高度赞赏。他认为,只有通过一系列操作活动,才能使学生养成“探究”的好习惯,掌握“探究”方法,从而形成“探究”的能力,最终达到善于创新的目标。同时,他为本场活动提炼“七美”,即“思维之美”、“生活之美”、“变化之美”、“品德之美”、“严谨之美”、“简洁之美”信息之美”。

合肥市教研员李萍老师充分肯定了此次活动,并指出从事一线教学的教师要多去了解学生、研究教材,不仅要注重课堂中学生们的动手操作体验,还要规范他们的语言,使学生对知识理解之,掌握之,使用之。

庐阳区教体局教研室李玲玲老师用“架构之美”、“动态之美”、“灵动之美”这三美对两位老师的课进行了充分肯定,同时希望我区全体数学教师能学习两位执教教师可贵的钻研精神,用严谨的态度、坚韧的品质坚持学习,持续成长。

庐阳区教体局副局长周宗华在总结讲话中高度评价本次活动,并表示今天这两堂课中的每一句话、每一处细节都值得我们细细分析”。同时他又充分肯定了庐阳小数团队的认真钻研精神,并指出,科学技术的不断发展对教育、教师提出了更高要求,拥有高超信息技术能力将极大地提高教育教学质量和效率,为此他要求,庐阳小数团队的老师们要继续发扬勇于突破、认真钻研的优良品质,通过加强学习、增进交流更新教育教学理念,不断提升教学水平,为实现庐阳教育水平再上新台阶做出应有贡献。

成长,无论对于学生和教师,都应是永恒的主题。庐阳小数团队的老师们将携手前行,享受成长,引领学生们走上美妙的数学学习之路。

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