合肥市海棠花园小学

班主任工作

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【优秀班级管理经验】区红旗中队——五(5)中队
发布时间:2013-04-12  点击:1042

 

区红旗中队——五(5)中队

这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体,这是一个宽容大度,充满吸引力的集体,这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。“民主、团结、奋进”,凝聚了五(5)中队全体同学的努力;作为班集体奋斗目标,激励我们不断进取。

一、民主 营造良好的班级氛围

民主对于一个集体来说也是很重要的一个因素,它是新课程改革的需要,也是未来人才培养的需要。因为一个讲民主的集体,这个集体的成员才能拥有更多的个性发展空间,学生们不感到拘束,心理没有任何压力,这样学生就感畅所欲言,充分发挥个人智慧,为这个集体贡献力量。五(5)一直坚持这样的原则:

1、“班委组建我来定”。每学期的开学伊始我班都要进行班委的演讲选举活动,学期中和学期末也要对班委进行评价和考核,这样既促进班委会的工作又有利用班干部的培养。

2、“向着目标前进”。,每学期的开学的第一天,同学们都会按照班主任的要求制定两份学期目标一份是新学期的学习目标,要求不和别人一样根据自己的实际情况制定,另一份目标是要求每一位同学在班级中找一个离你最近、你最有可能超越的同学作为自己的竞争对手,并详细分析你和这个竞争对手之间,那些方面你优,那些方面她胜。并将两份目标计划写下来家长寄语后保存。

目标制定好不说明就完事了,我们定期把这两份计划拿出来在班级中通过自我评价、同学互评、老师评价等方式评价学生目标实现情况,同时也督促学生完成学期目标,实现自我管理。记得在同学互评时就有一位同学评价令一位同学时这样说到“我觉得她刚开学时像一片翠绿的叶子,不断的努力汲取营养,而到学期中期这片树叶却变黄了,因为她什么营养也不想吸收。”她的这一番评价要比教师的严厉训斥效果好很多倍。

二、团结 活动中的收获

五(5)中队是一个有着高度凝聚力的集体,全体同学亲如一家,彼此相爱。体现了这个班集体的团结。这一切都是我们在丰富多彩的班级活动中收获的。

1、独特的班级互助小组

以互助小组、“1+1”小组即优生帮助差生的形式、小组长帮助组员等等多种互助方式促使全体学生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。及时对班上的现象进行奖励与批评,鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。我班的唐盛宇同学是个内向的孩子,因为父母不在身边,一直由爷爷奶奶照顾自理能力差,上课也不敢发言。刘语嫣同学却是一个活泼开朗,做事麻利的小女孩。在同桌刘语嫣的帮助下现在不仅作业明显进步,课堂上发言积极,上学期还被评为班级“发言进步之星”。班级还有很多这样的事例。

2、有针对性的班队会活动

班队会在引导班级舆论方向、处理班级事务上有这十分重要的作用。每期的班队会,我们都会精心选题。或是针对实事发表看法,或是针对班级新近动态组织活动等等。形式多样,主题多变。有段时间班级的同学对上网玩游戏十分着迷,为了使同学正确的认识网络游戏,把握现在的重点,我们就利用中队会举行了“小学生能否玩网络游戏”的辩论赛。经过激励的讨论,同学们都能认识到小学生自制力较弱,玩网络游戏弊大于利得道理。在班级很多同学羡慕别人穿名牌等思想在班级中初露端倪时,我们有以次为话题展开讨论。

3、丰富多彩的中队活动

为了更全面的锻炼队员各方面能力,本中队除了每周的队会日以外还开展了丰富多彩的中队活动。

每年的推普周,队员们走上街头向市民宣传、推广普通话。参加学校里各个社团活动,如:经典诵读、写字、乒乓球等等。每月开展各类“雏鹰争章”活动。

中队组织是队员们成长的摇篮愿他们在快乐中队中搏击长空展翅翱翔。

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