合肥市海棠花园小学

规章制度

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教学检查制度
发布时间:2013-04-06  点击:1051

 

教学检查制度(试行)

 

为加强教学常规管理,进一步规范教师的教学行为,不断提高教师的教育教学能力,督促教师自觉地执行教学常规的要求,使教学管理制度化、规范化、科学化,避免教学工作的盲目性和随意性,进一步提高我校的教学质量,特制订以下教学常规月检查制度:

一、成立教学业务检查领导小组:

组长由校长担任,副组长由副校长担任;成员包括教导处、办公室和各学科教研组长。

二、检查内容:

教师业务:主要包括教师的教学设计、课堂教学、作业布置与批改、教学辅导、学生学业评价等;

参加教科研活动:教师业务学习、参加进修和教研活动等。

三、检查形式:

主要采用月查(定期)、抽查(随机)、集中查(全面)和个别查(单项)等形式。

四、检查方法:看、听、查、议、汇报相结合。

看:主要看相关的文字材料(教学计划、备课本、活动记录等);听:主要听教学工作开展情况及随堂课;查:主要是深入班级、深入学生了解相应情况;议:主要是召开师、生及家长座谈会(或问卷调查),对教师教学情况进行评议;汇报:就外出学习、教研、进修等以书面、讲座或上课等形式进行汇报反馈。

五、检查要求:

     1、月查。检查时间:每月定期的业务工作检查时间为每月最后一周周二下午。检查内容:主要检查教案书写的规范情况(目标、重点、难点、作业安排、书写规范等)、篇目数量。检查方式:每月最后一周周二下午上班时间由备课组长收齐备课组内老师备课本,送至会议室备查。

     2、抽查。检查内容:各学科教学及作业布置,主要检查作业的次数,人数、作业设计、批改的情况和学生的书写情况。检查要求:作业布置分量适宜,作业的批改要认真及时,并做到日期、记录齐全。检查安排:教学业务检查领导组每月至少抽查1次。

     3、重点查。检查内容:根据学校教学工作的阶段目标与教师教学的相关情况,确定检查的内容。检查目标:指导与促进教师的业务工作,激励骨干教师发挥示范作用。

     4、跟踪查。对在月查、抽查中存在的疑问、暴露的问题,跟踪督查,以便教师改进,提升检查指导的实效性。

     六、做好总结:

所有检查都必须作好记录及材料收集,每月以议教形式,召集教学检查领导小组会,汇总一月来在检查中发现的问题,研究形成整改措施。

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